2010

Augusti

Vecka 34

FYSIK åk 7. Vad är naturvetenskap? Vi diskuterar om vad levande och icke levande natur är. Vi diskuterar om olika kunskapsområden i naturvetenskap. Vi bekantar oss med den vetenskapliga metoden.

FYSIK åk 8. Vi diskuterar om svängningar och bekantar oss med två typer av pendlar. Vi diskuterar om hur kan man jämföra olika svängningar användandes fysikaliska storheter som period, frekvens och amplitud. Vi jämför svängningar hos en pendel med cirkulär rörelse.

FYSIK åk 9. Vi diskuterar om magnetism. Historia och myter om magnetism. Vi undersöker permanenta magneter och undersöker det magnetiska fältets egenskaper.

SCIENCE 1 åk 8. Vi diskuterar om hur man kan använda vetenskap i framtiden. Vi diskuterar om olika missuppfattningar om vetenskap. Vi diskuterar medias ansvar att presentera vetenskaplig fakta.

SCIENCE 2 åk 9 Vi diskuterar om hur djuren anpassar sig till naturen. Vi bekantar oss med kvoten SA/V.


Vecka 35

FYSIK åk 7. Vi bekantar oss med olika fysikaliska fenomen. Vi diskuterar om och lär oss använda den vetenskapliga metoden.

FYSIK åk 8. Vi planerar och utför undersökning om vilka faktorer påverkar pendelns period. Vi diskuterar om resonans hos olika mekaniska system. Vi diskuterar om vad hände med Tacoma Bron.

FYSIK åk 9. Vi diskuterar om Ørsteds experiment och lag. Vi diskuterar om ämnets magnetiska egenskaper. Vi diskuterar roll av magnetiska fältet hos jorden och solen. Norrsken.

Vi tar reda på :
1. Hur fungerar ett bankkort?
2. För vad används en magnetisk vätska?
3. Magneter i medicin.
4. Hur fungerar ett tåg på en magnetisk kudde?

SCIENCE 1 åk 8. Vi diskuterar faktas trovärdighet och giltighet.

SCIENCE 2 åk 9. Vi diskuterar om konkurrens i djurets rike och konkurrens bland växter. Vi planera undersökning om hur olika anpassnings förmågor hos djur eller växter hjälper de konkurrera i naturen.


Vecka 36

FYSIK åk 7. Vi klassificerar olika fysikaliska fenomen. Vi diskuterar om fysikaliska storheter.

FYSIK åk 8. Vi diskuterar om vågor. Vi bekantar oss med vågornas egenskaper. Vi planerar undersökning av vågornas reflektion. Vi bestämmer vågornas spridningshastighet. Vi löser uppgifter.

FYSIK åk 9. Vi diskuterar om elektromagnetisk induktion. Vi bekantar oss med M. Faraday's experiment. Vi diskuterar självinduktion. Vi tar reda på hur en induktions spis fungerar. Vi tittar på film om användning av induktion i metallurgin.

SCIENCE 1 åk 8. Vi diskuterar om hur en vetenskaplig undersökning planeras.

SCIENCE 2 åk 9. Vi undersöker hur olika anpassnings förmågor hos djur eller växter hjälper de konkurrera i naturen. Vi planerar undersökning om hur temperaturen påverkar förökningen av jästbakterier.