Våra partnerskolor startar en gemensamforskning om hur bestrålade rädisor frön
(med röntgenstrålning) utvecklas i olika jord typer. Undersökningen sker inom
20 - 22 dagar samtidigt i Frankrike(www.lyc-moulin-pezenas.ac-montpe
llier.fr),
Turkiet(www.ramazanattilisesi.k12.tr), Slovenien
(www.o-volicina.si) och Danmark
(Vestervangskolen). Resultaten skall presenteras och diskuteras i Danmark inom
Comenius samarbetsprojektet i april 2010. Undersökningens koordinator är Botby
högstadieskolas Science elever.
Science elever 1 och 2 börjar bilda kontakter med elever från Lycée Jean Moulin
i Pézens, Frankrike via e-mail för att hitta gemensamma forskningsområden.
Vecka 3.
Följande grupper under projektet "Bestrålade rädisor" bildades.
Botby Högstadieskola, Finland:
Ingvar Stål, koordinator
Oscar Olin
Matias Miller
OS Volicina, Slovenien:
Natasa Glodez, koordinator
Blaz Mesarec
Zan Majeric
Lycée Jean Moulin i Pézens, Frankrike:
Philippe Carbone, koordinator
Luana Szymanski
Rémy Chassagne
CUKUROVA RAMAZAN ATIL LISESI, Cukurova Adana, Turkiet:
Vesile Kapuagasi, koordinator
Abdullah Temel
Merve nur Canli
Badel Cifci
Özkan Canpolat
Kaan Samet Gök
Torsdagen 17.09.2009 hade Botby högstadieskola
äran att få hålla en LEGO robot fortbildning. Som värd var Botbys Science elever
och Skolresurs och trots att kursen var menat att hållas för läraren fick dessa
elever också vara med som deltagaren. Det var nämligen Science eleverna som
lagade och serverade semlor, kaffe och te; det var de som möblerade om rummet i
klass 6 för kursen; det var de som välkomnade alla deltagarna till
Botby.
Fortbildningen började kl. 15.00, var alla
deltagaren började så småningom samlas vid Botbys auditorium. Där bekantade vi
alla med varandra och kl. 15.25 höll Botby rektor, Christer Karlsson, ett
välkomst tal och vidare höll vår fortbildningslärare, Jonny Björkström, sitt
introduktions tal. Jonny önskade att finländska elever skall delta i robot
teknik tävlingar, bl.a. tyckte han att Botby Science eleverna borde delta. Efter
några inspirerande ord över hur robot teknik kan integreras i högstadieskolor så
gick vi vidare till nästa rum och där kunde äntligen börja
bygga.
Vi delades in i 7 grupper var varje grupp hade
en bärbar dator för programmering och en stor låda LEGO mindstorm. Kursen
började med att vi bekantade oss med alla delar i denna låda, robotens hjärta är
dens kropp. Andra viktiga delar är dens olika sensorer: en ljus sensor, en ljud
sensor, en ultraljudsensor och en trycksensor. Människan har 5 sinnen, hennes
sensorer, och roboten kan med dessa nämnda sensorer växelverka med sin omgivning
precis som människan!
Det är lika viktigt är att en robot ska ”veta”
hur den ska växelverka användes dessa sensorer som att de fungerar bra. Olikt
från människan, som har en välutvecklad lärningsförmåga, måste roboten
programmeras. Då vet den vad den ska göra i sin värld. Användes tekniken och
detta program kan man bygga robotar som plockar upp blå bollar (inte röda
bollar), för den till dig och säger varsågod.
Som första kurs i robotteknik rekommenderade
Jonny att bygga en robot med enkla förmågor, till och börja med skulle vi få
roboten att endast röra på sig. Alla robotar hade motorer och hjul som vi skulle
börja rulla igång. Science eleverna hade under presentationen redan börjat bygga
sin robot, när Jonny blev färdig behövde de bara skriva ett program som får den
att börja röra på sig.
Science eleverna var duktiga, de var både värd och deltagare. Fortbildningen slutade kl. 17.45 var alla gick hem nöjda och glada. Alla kommer att se fram emot nästa träff.
Science är bäst
Det gillar vi mest.
Biologi är Stigs grej
Kunskap om abborre och sej!
Astronomi handlar om planeter
Och vi bor på jorden,
Eller var det nu, tellus, den heter.
I Botby lär vi oss allt det här,
Bland annat Ingvar, Stig och Mooses hittas här.
Max, Peik och Simon
The study of life
Enzymes, glucose and lipids
I think my head is about to splitids!
Atomic structure,
Bonding and water
Does anyone give a bother?
Ph levels, proteins and carbs
The nutritionist says to not eat to much lads!
Charlie och Anton
Biologi vi vill ha.
Vi måste lära oss mera,
För att vi skulle bli flera.
Det finns inte bara djur
Som katt och hattivatt,
Därför måste vi lära oss nytt,
Så vi behöver inte ta det på nytt!
Tonje och Lotta
Stjärnorna blinkar,
Det är natt,
Robin vinkar
Till sin fina katt.
Månen lyser,
Och Janice fryser.
Blommorna har frusit
Och det är ganska kusligt!
Robin och Janice